وهو فرض الأهل لآرائهم على الطفل،ومنعه من الإهتمام بتحقيق رغباته أو إشباع حاجاته بالطريقة التي يريدها وفي الوقت الذي يرغب، وأهم ما يميز هذا النمط القسوة والشدة وعدم التقبل والرفض والحد من مشاعر الاستقلالية والإحباط ويشكل شخصية خائفة من السلطة خجولة غير واثقة من نفسها ويؤدي إلى الشعور بالعزلة الاجتماعية والجنوح.
2 . النمط الاستقلالي :-
ويعرف بمدى تشجيع الآباء للطفل في معالجة شؤونه الخاصة ، وفي تحقيق ذاته دون الاعتماد على الآخرين ،وهذا النمط ينمي شخصية الطفل الإعتمادي ليصبح صاحب شخصية استقلالية مع تقدم العمر.
النمط الديمقراطي:-
ويتمثل بالتسامح والتقبل لأفكار وطموحات الطفل،والعقلانية في مناقشته والإجابة عن تساؤلاته ومساعدة الطفل في حل المشكلات التي تواجهه و يتميز هذا النمط بتكوين شخصية اجتماعية ،ويعرف قدراته وإمكانياته و يشعر بالطمأنينة والثقة ويحقق ذاته.
4 . نمط الحماية الزائدة :-
ويشمل قيام أحد الوالدين أو كلاهما نيابة عن الطفل بالمسؤوليات التي يمكنه القيام بها مثل حماية الطفل عند صعود الدرج خوفا عليه من السقوط ،والقلق الزائد على الأولاد والذي يحرمهم من التفاعل مع بيئتهم المحيطة وأقرانهم ،وهذا النمط ينتج شخصية خائفة خاضعة معتمدة على الغير يسهل استمالتها للفساد ،غير مستقرة على حال ،غير ناضجة ،غير طموحة ،ترفض المسؤولية.
5 . نمط الإهمال :-
ويتمثل في ترك الطفل دون تشجيعه على السلوك السوي المرغوب وعدم محاسبته على السلوك الشاذ ،أي أن يفعل ما يريده دون توجيه ،ويؤثر الإهمال تأثيرا سلبيا على نفسية الطفل ،ويؤدي إلى شخصية مترددة قلقة ويزيد من سلوك العدوان وفقدان الإحساس بالمكانة ،ولا يتحمل المسؤولية.
6 . نمط التدليل :-
وهو تشجيع الطفل على أن يحقق جميع رغباته بالشكل الذي يحلو له مع عدم توجيهه لتحمل أي مسؤوليات تتناسب مع المرحلة العمرية التي يمر بها ،والخوف هنا من أن يكون السلوك الذي يتم تشجيعه عليه هو سلوك غير مرغوب فيه اجتماعيا وأحيانا يتعدى الأمر ذلك إلى أن يقوم الوالدين بالدفاع عن أبنائهم إذا ما قاموا بهذا السلوك أو انتقدهم احد عليه،وينمي هذا النمط شخصية قلقة مترددة ومتخبطة ، شخصية غير قادرة على تحمل المسؤولية ،شخصية متسيبة ليس لها معايير وتفتقد ضوابط السلوك ، شخصية معتمدة على الآخرين دون مشاركة .
7 . النمط المتذبذب :-
يتمثل في عدم استقرار الآباء من حيث استخدام أساليب الثواب والعقاب فالطفل قد يثاب على سلوك ما مرة ويعاقب عليه أخرى حيث لا علم للآباء متى يعاقبان الطفل أو يثيبانه ،وقد يحدث ذلك نتيجة لتباعد أسلوب الأهل في التعامل مع الأبناء فكل منهما يستخدم أسلوبا مختلفا عن الآخر وقد يعاقبان الطفل عندما يشتم أحدهما في وجود آخرين ولا يعاقبانه عند عدم وجود الآخرين ،ويترتب عليه تكوين شخصية متذبذبة والازدواجية هي السمة الغالبة على شخصيته ، شخصية متقلبة ازدواجية أحيانا يتعامل بحنان وأخرى بقسوة.
8 . نمط التفرقة : –
يعتمد هذا الأسلوب على عدم المساواة بين الأبناء بسبب النوع أو ترتيب الميلاد أو السن أو أي فرق آخر كأن يكون هنالك شبه بين الولد وأبيه أو انه أذكى من الآخرين أو أجمل منهم ، أي دون أن يكون للطفل أي سبب فيها ، ويترتب عليه شخصية أنانية حاقدة تعودت أن تأخذ دون أن تعطي ، شخصية تحب الاستحواذ تعرف الحقوق ولا تعرف الواجبات
