بشكل عام ، ينظر مدرسو مونتيسوري إلى الانضباط من حيث اكتساب ضبط النفس. إن طبيعة طريقة مونتيسوري ذاتها تعزز الانضباط الداخلي لأنها تلهم حب التعلم وتولد مشاعر إيجابية في تقدير قيمة كل طفل. عادةً ما تواجه مدارس مونتسوري مشكلات سلوكية أقل لأن الطلاب يعملون بشكل فردي ويسمح لهم باختيار العمل الذي يهمهم. نادراً ما نواجه التحدي المتمثل في محاولة إبقاء انتباه 20 طفلاً في مرحلة ما قبل المدرسة يركزون على معلم واحد لأكثر من بضع دقائق في كل مرة. (ودعونا نواجه الأمر … الملل عادة ما يكون السبب الجذري لقضايا السلوك!)
أخيرًا ، فإن المجموعة المختلطة سننا تؤدي إلى حسن السلوك. يتم مساعدة الطلاب الجدد من خلال عودة الطلاب لتعلم الانضباط من البداية. يتطور الانضباط بشكل طبيعي من خلال توجيهات الطلاب الأكبر سنًا. إن الرغبة في تقليد السلوكيات الإيجابية لطفل يبلغ من العمر خمس سنوات لها تأثير قوي على طفل عمره ثلاث سنوات.
هذا لا يعني أن هناك حاجة لتدخل البالغين. تختلف طريقة التعامل مع التدخل من مدرسة إلى أخرى. هذا سؤال مهم أن تسأل المدير في كل مدرسة تزورها. ابحث عن الفحوى العام الذي يتماشى مع قيم عائلتك. ثق بشعورك. إذا شعرت المدرسة بالانضباط الشديد أو التساهل الشديد عند زيارتك ، فمن المحتمل أن تكون على صواب
